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新加坡发起了"少教多学"的教育改革,在中国,有一类以杜郎口、洋思、东庐中学领军,可被概括为"先学后教"的教学改革逐渐引起了人们的关注。本文试图分析两国二教学改革之异同,以期对完善我国"先学后教"的教学改革及基础教育改革的进一步推进有所借鉴和启示。
新加坡“少教多学”与中国的“先学后教”之比较
【摘 要】
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新加坡发起了"少教多学"的教育改革,在中国,有一类以杜郎口、洋思、东庐中学领军,可被概括为"先学后教"的教学改革逐渐引起了人们的关注。本文试图分析两国二教学改革之异同,
【机 构】
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福建师范大学教育学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年34期
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