【摘 要】
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小学科学是一门具有基础性、实践性、综合性的国家课程.小学科学课程的核心目标是培养学生的科学兴趣、科学思维、质疑精神、创新精神等科学素养.如何提高培养学生科学素养的
【机 构】
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江苏省常州市武进刘海粟小学,江苏 常州
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小学科学是一门具有基础性、实践性、综合性的国家课程.小学科学课程的核心目标是培养学生的科学兴趣、科学思维、质疑精神、创新精神等科学素养.如何提高培养学生科学素养的成效?小学生对名人、伟人天生有种崇拜心理,因此笔者认为,我们可以把科学史中的名人事例应用到教学中去,让学生站在巨人的肩膀上学科学,可以更好地激发学生对科学的兴趣,提高培养学生科学素养的成效.
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