文化自信视域下高校传统文化教育路径研究——以非物质文化遗产“二十四节气”为例

来源 :青岛农业大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:littleycy
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文化自信是文化主体对本民族文化及文化传统的高度认同和自觉践行,是基于心理优越性和行为坚定性的文化表现,也是一个民族文化传承和发展的内在动力。然而当今大学生对中华传统文化知识欠缺,对传统文化的价值观念淡薄。因此,加强高校传统文化教育势在必行。从课堂、校园以及社会实践三个方面形成三维一体的高校传统文化教育路径成为解决现存问题的关键。
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