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【摘要】高校是我国培养人才的摇篮，高校教学离不开思想政治教育，思想政治教育水平的高低对高校教学质量的好坏有着至关重要的影响。思想政治教育资源是开展高校思想政治教育的重要前提，思想政治教育资源的整合是高校思想政治教育的关键内容。如何有效的整合思想政治教育资源，优化高校思想政治教育，提资源的利用率，成为高校思想政治教育研究的重点。本文主要研究了高校思想政治教育资源整合存在的主要问题，并提出了一些优化策略。
【关键词】高校；思想政治教育；整合；策略
前言：
在构建社会主义核心价值体系的影响下，高校通过开展思想政治教育活动培养学生形成正确的思想道德观念成为高校教学的重点内容。高校加强思想政治教育工作，提高思想政治教育实效性，需要充分的利用高校思想政治教育资源，科学合理的整合高校思想政治教育资源是高校思想政治教育的重点。高校思想政治教育资源整合的内容包括根据高校思想政治教育目标，运用控制、组织、计划、协调、整合、优化等多种方法，优化组合思想政治教育资源，提高资源的使用率，充分发挥教育资源的作用，形成符合高校教育所需的思想政治教育目标的过程。
一、高校思想政治教育资源整合存在的主要问题
1.资源分配不均衡。高校思想政治教育资源分配不均衡主要原因是我国教育资源分配失衡，我国高等教育由于受到地区、师资、国家支持力度等因素的影响造成教育资源配置不均衡的问题，高校思想政治教育资源分配不均。由于学校的经济实力存在较大差异，很多学校思想政治教育资源投入不足，造成思想政治教育资源匮乏，不能很好的开展思想政治教育。思想政治教育资源分配不均衡一方面体现在地域方面，如：北京地区高校思想政治教育资源丰富，思想政治教育投入经费充足，而西部欠发达地区高校明显存在思想政治教育投入不足，导致资源匮乏。另一方面是高校间资源分配不均衡，如：重点高校思想政治教育资源相对丰富，而一般高校的思想政治教育资源则相对不足。
2.资源利用率低。由于高校思想政治教育资源缺乏科学合理的整合，造成资源利用率低，不能够实现思想政治教育资源的充分利用。资源的价值是通过资源的利用率体现出来的，如果资源没有得到充分的利用，那就没有完全体现出资源的价值。目前高校开展思想政治教育活动效果不理想的主要原因就是思想政治教育资源利用率低。如：高校都会在教学计划中安排思想政治教学课程，而且会下发一些相关的辅导教材，但是由于高校并没有充分思想政治教育工作，学生学习积极性也不高，思想政治课程逃课现象普遍，教材利用率低，很多学生很少学习和浏览思想政治教育书籍，思想政治教育趋于形式化。
3.没有充分重视校外资源。高校开展思想政治教育活动相对封闭，没有充分重视利用校外资源，不能够充分调动学生参与思想政治教育的积极性。而且高校在开展思想政治教育活动时与学生家长缺少联系，学生家长在高校思想政治教育活动中始终处于被动地位，不能够充分调动学生家长参与高校思想政治教育的积极性。而且学校与家长缺乏沟通和交流，学生在学校的心理问题和思想观念家长并不了解。而且高校对于社会资源的利用不足，没有充分重视与社会媒体的沟通和合作，不能够充分发挥社会媒体如：报纸、广播、网络等在高校思想政治教育中发挥的重要作用，难以形成教育合力。
二、高校思想政治教育资源整合优化策略
1.加大高校思想政治教育资源整合的投入。高校需要充分重视思想政治教育工作，加大高校思想政治教育资源整合的投入。高校需要转变传统的教学观念，注重思想政治教育资源的整合和优化，聘请专业的、教学经验丰富的教师开展思想政治教育资源整合工作，学校需要全面配合思想政治教育资源整合工作，加大资源整合的投入，补充思想政治教育资源，实现思想政治教育资源的科学化和规范化管理，提高资源的利用率。高校还需要充分发挥思想政治教育中主导者的作用，整合社会资源和家庭资源，形成思想政治教育网络，提高思想政治教育水平。
2.促进资源优化整合，提高资源利用率。高校不但需要在思想政治教育课程安排上加强管理，而且需要明确辅导员和有关主管部门的职责，增加三者之间的交流和沟通，明确三者在思想政治教育工作中需要发挥的作用，实现三者之间的协调，优势互补，从而使高校思想政治教育资源充分利用，提高资源的利用率。高校作为思想政治教育的主体，其有义务优化整合家庭、社会与高校资源，充分发挥各自的作用，提高高校思想政治教育水平。而且高校还可以学习其它高校资源整合的经验，加强校际交流，相互学习和交流，促进资源优化整合，提高资源利用率。
3.充分重视和利用校外资源。高校在开展思想政治教育活动过程中需要加强与社会和学生家庭的联系，充分调动学生家庭参与学生思想政治教育的积极性，同时加强社会资源的开发力度，充分利用社会资源开展思想政治教育工作。除此之外，高校思想政治教育工作还需要做到与时俱进，充分利用网络资源，高校可以建立思想政治教育网站，为学生提供学习和交流的平台，高校也可以通过网络组织开展各种思想政治教育活动，引导和教育学生树立正确的思想道德观念。
【参考文献】
[1]李劲松.高校思想政治教育信息资源的开发与利用[J].黑龙江高教研究，2013.
[2]孟祥玲.谈大学生思想政治教育资源的开发[J].理论观察，2011.
【关键词】高校；思想政治教育；整合；策略
前言：
在构建社会主义核心价值体系的影响下，高校通过开展思想政治教育活动培养学生形成正确的思想道德观念成为高校教学的重点内容。高校加强思想政治教育工作，提高思想政治教育实效性，需要充分的利用高校思想政治教育资源，科学合理的整合高校思想政治教育资源是高校思想政治教育的重点。高校思想政治教育资源整合的内容包括根据高校思想政治教育目标，运用控制、组织、计划、协调、整合、优化等多种方法，优化组合思想政治教育资源，提高资源的使用率，充分发挥教育资源的作用，形成符合高校教育所需的思想政治教育目标的过程。
一、高校思想政治教育资源整合存在的主要问题
1.资源分配不均衡。高校思想政治教育资源分配不均衡主要原因是我国教育资源分配失衡，我国高等教育由于受到地区、师资、国家支持力度等因素的影响造成教育资源配置不均衡的问题，高校思想政治教育资源分配不均。由于学校的经济实力存在较大差异，很多学校思想政治教育资源投入不足，造成思想政治教育资源匮乏，不能很好的开展思想政治教育。思想政治教育资源分配不均衡一方面体现在地域方面，如：北京地区高校思想政治教育资源丰富，思想政治教育投入经费充足，而西部欠发达地区高校明显存在思想政治教育投入不足，导致资源匮乏。另一方面是高校间资源分配不均衡，如：重点高校思想政治教育资源相对丰富，而一般高校的思想政治教育资源则相对不足。
2.资源利用率低。由于高校思想政治教育资源缺乏科学合理的整合，造成资源利用率低，不能够实现思想政治教育资源的充分利用。资源的价值是通过资源的利用率体现出来的，如果资源没有得到充分的利用，那就没有完全体现出资源的价值。目前高校开展思想政治教育活动效果不理想的主要原因就是思想政治教育资源利用率低。如：高校都会在教学计划中安排思想政治教学课程，而且会下发一些相关的辅导教材，但是由于高校并没有充分思想政治教育工作，学生学习积极性也不高，思想政治课程逃课现象普遍，教材利用率低，很多学生很少学习和浏览思想政治教育书籍，思想政治教育趋于形式化。
3.没有充分重视校外资源。高校开展思想政治教育活动相对封闭，没有充分重视利用校外资源，不能够充分调动学生参与思想政治教育的积极性。而且高校在开展思想政治教育活动时与学生家长缺少联系，学生家长在高校思想政治教育活动中始终处于被动地位，不能够充分调动学生家长参与高校思想政治教育的积极性。而且学校与家长缺乏沟通和交流，学生在学校的心理问题和思想观念家长并不了解。而且高校对于社会资源的利用不足，没有充分重视与社会媒体的沟通和合作，不能够充分发挥社会媒体如：报纸、广播、网络等在高校思想政治教育中发挥的重要作用，难以形成教育合力。
二、高校思想政治教育资源整合优化策略
1.加大高校思想政治教育资源整合的投入。高校需要充分重视思想政治教育工作，加大高校思想政治教育资源整合的投入。高校需要转变传统的教学观念，注重思想政治教育资源的整合和优化，聘请专业的、教学经验丰富的教师开展思想政治教育资源整合工作，学校需要全面配合思想政治教育资源整合工作，加大资源整合的投入，补充思想政治教育资源，实现思想政治教育资源的科学化和规范化管理，提高资源的利用率。高校还需要充分发挥思想政治教育中主导者的作用，整合社会资源和家庭资源，形成思想政治教育网络，提高思想政治教育水平。
2.促进资源优化整合，提高资源利用率。高校不但需要在思想政治教育课程安排上加强管理，而且需要明确辅导员和有关主管部门的职责，增加三者之间的交流和沟通，明确三者在思想政治教育工作中需要发挥的作用，实现三者之间的协调，优势互补，从而使高校思想政治教育资源充分利用，提高资源的利用率。高校作为思想政治教育的主体，其有义务优化整合家庭、社会与高校资源，充分发挥各自的作用，提高高校思想政治教育水平。而且高校还可以学习其它高校资源整合的经验，加强校际交流，相互学习和交流，促进资源优化整合，提高资源利用率。
3.充分重视和利用校外资源。高校在开展思想政治教育活动过程中需要加强与社会和学生家庭的联系，充分调动学生家庭参与学生思想政治教育的积极性，同时加强社会资源的开发力度，充分利用社会资源开展思想政治教育工作。除此之外，高校思想政治教育工作还需要做到与时俱进，充分利用网络资源，高校可以建立思想政治教育网站，为学生提供学习和交流的平台，高校也可以通过网络组织开展各种思想政治教育活动，引导和教育学生树立正确的思想道德观念。
【参考文献】
[1]李劲松.高校思想政治教育信息资源的开发与利用[J].黑龙江高教研究，2013.
[2]孟祥玲.谈大学生思想政治教育资源的开发[J].理论观察，2011.