【摘 要】
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<正>新一轮课改将我国基础教育的总目标落实到"学生发展核心素养",具体到各个学科,又细化为学科核心素养。高中信息技术课程作为信息技术教育的基础课程,实施过程中如何培养
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<正>新一轮课改将我国基础教育的总目标落实到"学生发展核心素养",具体到各个学科,又细化为学科核心素养。高中信息技术课程作为信息技术教育的基础课程,实施过程中如何培养和提高学生的信息素养显得尤为重要。笔者在总结高中《信息技术基础》(必修模块)教学经验的基础上,从"信息意识"、"计算思维"、"数字化学习"和"信息责任"四个方面,谈谈自己对高中
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