【摘 要】
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目的:探讨临床路径式教学法在周围血管科护理带教中的应用价值。方法:选取 2017 年 01 月至 2019 年 02 月来周围血管科实习护士共 46 例作 为研究对象,按照教学方法的不同分
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目的:探讨临床路径式教学法在周围血管科护理带教中的应用价值。方法:选取 2017 年 01 月至 2019 年 02 月来周围血管科实习护士共 46 例作 为研究对象,按照教学方法的不同分为两组,对照组给予传统教学方法,观察组给予临床路径式教学法,各 23 例,且对两组学生的理论成绩、实践操作 成绩、综合成绩及学生满意度进行观察及评估。结果:观察组的理论成绩、实践操作成绩、综合成绩高于对照组,P < 0.05。观察组学生满意度高于对照组, P < 0.05。结论:临床路径式教学法应用于周围血管
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