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阐述对学风的全方位理解和认识;从教师的教学风范、学生的学习风气＂双主体＂作用方面提出建设优良学风的建议和对策。
对学风建设中师生“双主体”作用的思考
【摘 要】
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阐述对学风的全方位理解和认识;从教师的教学风范、学生的学习风气＂双主体＂作用方面提出建设优良学风的建议和对策。
【机 构】
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沈阳建筑大学城市建设学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2010年35期
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