【摘 要】
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中小学音乐课程是新课程教学改革背景下参与素质教育的重要组成部分,对于培养学生的音乐感染力具有重要的启蒙作用。但是在我国应试教育的时代背景下,社会,家长与老师普遍表
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中小学音乐课程是新课程教学改革背景下参与素质教育的重要组成部分,对于培养学生的音乐感染力具有重要的启蒙作用。但是在我国应试教育的时代背景下,社会,家长与老师普遍表现出对高考科目的重视,对于培养学生的艺术素养,音乐教育普遍存在不重视的现象。面对这样的教学环境,需要老师强化对中小学音乐教学的重要性,树立科学合理的教学观念,在多角度,多层次的音乐教学方式下丰富学生的音乐素养与艺术敏感度。
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