对我来说，每天的放学路上都是索然无味的。然而就在前几天，在放学路上发生的一幕，却深深地触动了我的心，让我懂得了生活处处有精彩、有温暖。
　　 那天放学后，我像往常一样坐上妈妈的车回家。车开着开着突然停了下来，我抬头一看，原来前方是人行横道，车要停下礼让行人。突然，我注意到了一位年迈的老人，她花白的头发在风中凌乱地飘着，背有点佝偻。此刻，她在人行横道的一边，想向前迈步但又有点不敢，身子向前倾了倾又收了回去。妈妈对她挥挥手，示意让她先过去。
　　 这时，一个女孩走过来，她戴着红领巾，背着书包，我猜想她应该也是刚放学。只见她走到老人身边，微笑着对老人说了些什么，然后老人点点头，一边说话一边用手指了指马路对面的一座高楼。三言两语后，那个女孩便扶着老人的胳膊慢慢地过马路。飘在风里的除了老人的白发，还有女孩那条鲜艳的红领巾。
　　 她们过了马路后，妈妈缓缓地开动了车子。我转过头去看那一老一小，只见女孩继续扶着老人，朝着老人刚才手指的方向走去。我想，她可能是要送老人回家。车越开越快了，她们的身影渐渐模糊。
　　 这时，我想起课文《落花生》中的一句话：“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这个女孩虽然是一名普普通通的少先队员，可在我的心中，她就像一块金子，闪耀着无限的光芒。我们常说“赠人玫瑰，手留余香”，其实这个女孩本身就是一朵美丽的玫瑰，她把一片芬芳送给了老人，留给了社会，更传给了我。
　　 那天，那个女孩扶着老人过马路的画面，构成了我放学路上一道美丽的风景。由此我也明白了，生活不是单调无味的，精彩与温暖时时都在上演。
　　（指导教师  胡培培）
　　【编辑评点】
　　 文章描绘了“我”在放学路上见到的一幕暖心的场景——一个女孩扶老人过马路，通过人物的外貌、动作和心理等描写，真实再现了当时的情景。文中运用比喻的修辞手法，将女孩比作闪耀着无限光芒的金子和美丽的玫瑰，高度赞扬了女孩的善良、熱心的美好品质。李  佳