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CDIO是国外先进的工程教育理念，通过对学生的能力与态度一体化的教育培养高质量的IT应用型人才。“数据结构”作为计算机学科的一门核心基础课，提高教学质量尤为重要。本文从CDIO教学模式的理念和方法出发，在如何提高“数据结构”课程教学效果的基础上，重点阐述了在教学活动中贯彻“做中学”的“内容设置主线化，实践设计层次化，知识讲解案例化，课内课外协作化，实战演练一体化”的教学模式，从而改进教学方式方法，提高了教学质量和教学效果。