【摘 要】
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当下我国正处于新课材、新课标、新高考时期,教师不仅要提高整体教学效率,还要尽可能地保证学生之间的共同进步,避免出现学习成绩两极分化的情况。在此期间农村高中英语教师
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当下我国正处于新课材、新课标、新高考时期,教师不仅要提高整体教学效率,还要尽可能地保证学生之间的共同进步,避免出现学习成绩两极分化的情况。在此期间农村高中英语教师需要重视对后进生的教学,一方面尊重他们的主体地位,为他们提供个性发展的机会,另一方面也强化他们的英语基础,让所有人都能在未来学习中得到更好的发展。为实现理想化教育目标,教师可以采取走班制分层教学法,减轻后进生学习负担,构建高效课堂。
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