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“现代生命科学导论”是一门交叉型课程,有助于对复合型创新人才的培养。本文从课程的特点出发,在教学方法、教学内容和考核方式等方面进行了改革,并分析了采用案例和PBL (基于问题式学习)教学相结合的教学模式在该课程中的可行性和优势。
案例和PBL相结合教学方法在“现代生命科学导论”课程中的应用研究
【摘 要】
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“现代生命科学导论”是一门交叉型课程,有助于对复合型创新人才的培养。本文从课程的特点出发,在教学方法、教学内容和考核方式等方面进行了改革,并分析了采用案例和PBL (基
【机 构】
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杭州电子科技大学
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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杭州电子科技大学高等教育教学改革研究课题“以目标为导向的交叉型创新创业人才培养模式的构建和研究(YBJG201844)”,“科研平台引导大学生创新创业的研究(ZX170403417037)”阶段成果
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