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习作能力是学生未来生活的重要能力。而目前习作教学存在较多的问题,本文试图让教师在习作教学中做一些＂加减法＂,从加点阅读量,多点口语交际,为习作增点灵气和本真,增强教师间的协作等方面做＂加法＂,而在习作的要求、难度、速度、负担等方面做些＂减法＂,以提高习作教学的时效性。
也谈习作教学的“加减法”
【摘 要】
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习作能力是学生未来生活的重要能力。而目前习作教学存在较多的问题,本文试图让教师在习作教学中做一些＂加减法＂,从加点阅读量,多点口语交际,为习作增点灵气和本真,增强教师间
【机 构】
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浙江省杭州市夏衍小学
【出 处】
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赤峰学院学报：作文教学研究
【发表日期】
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2014年6期
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