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【摘要】 足球运动是现代文明城市中人们精神文化生活的一部分。一个国家足球运动水平的高低，受到很多因素的影响，但青少年足球后备人才的培养是最基础、最重要的因素，本研究针对南昌市中学生足球的发展现状和存在的问题，提出重视学校足球运动的开展；加强学生家长对足球运动的认识程度；开展学校足球工作；扩大南昌市中学足球之间交流；建立和完善各级竞赛体制等发展对策。
【关键词】 中学生； 足球运动；发展现状；南昌市
1.研究对象与方法
1.1研究对象：本文以南昌市铁路一中，南昌市第十七中学，南昌市第二十三中学和南昌市第二十八中学的足球运动开展现状为研究对象。
1.2研究方法
1.2.1文献资料法：根据本论文研究目的和内容的需要 ，查阅了大量相关文献资料。
1.2.2问卷调查：根据本文研究目的和研究的内容的要求设计了《南昌市中学生足球运动开展现状分析与调查研究》调查问卷。对以上四所中学的中学生随机发放调查问卷400份，每所学校100份。总共回收问卷386份。其中，回收率为96.5%，有效问卷386份，有效率为97.92%（见表1）。
表1 问卷的发放情况（学生） 单位：人
1.2.3数理统计法：对回收有效问卷原始数据，采用Excel软件进行数据统计处理。
1.2.4对比分析法：对收集到的问卷信息进行逻辑推理并做出对比分析。
1.2.5访谈法：通过实地访问老师和中学生，获得中学生足球运动开展的资料。
2.结果与分析
2.1南昌市中学生对足球运动改善身体素质认识的现状分析
表2 南昌市中学生对足球运动改善身体素质认识
如表2所示，有94.6%的中学生觉得足球运动对改善身体素质有一定作用，5.4%的中学生认为足球运动对改善身体素质没有作用。
2.2南昌市中学生参加足球运动的现状分析
2.2.1 南昌市中学生体育课开展足球项目现状分析：在中学体育课开设足球课，对普及足球基本技能，引导中学生加入到足球运动中是非常有益的。本文根据实际情况，对4所中学进行了调查统计（见表5）。
表3 南昌市4所中学开设足球课的情况
通过调查得出，只有1所中学开设了足球课。说明南昌市对中学生足球运动的普及做得不够理想。
2.2.2 南昌市中学生参加足球兴趣班的现状分析：通过访谈得知4所中学都开设了足球兴趣班，其中学生加足球兴趣班的情况（见表4），有5.4%中学生参加了足球兴趣班，有94.6%中学生没参加。
表4 南昌市4所中学中学生参加足球兴趣班的情况
2.2.3 南昌市中学生课外活动参加足球运动的现状分析：如表5所示，发现有25.6%的学生在一周内运动4次以上；有26.4%的学生一周内运动2-3次；有34.7%的学生一周内只运动1次；还有13.2%的学生不踢足球。
表5 南昌市中学生课余踢球次数的现状分析
2.3南昌市中学生参加足球竞赛现状分析
表6 南昌市中学参加足球比赛次数的情况
从表6统计数据中我们不难看出，南昌市中学足球运动的开展状况非常的不乐观，参加过地区或省级足球比赛而且拥有自己业余足球训练队的学校只有铁路一中一所学校。
2.4南昌市中学开展足球运动场地器材现状分析：足球基础设施是开展足球运动的物质基础和基本保障。没有一定规模和质量的足球场地设施，足球运动的发展就缺乏物质保证。从表9中可以看出，3所中学有足球场，1所中学没有足球场。这说明南昌市中学足球场地器材的供应还是不错。
表7 南昌市中学足球场地器材状况
2.5南昌市中学足球运动开展的影响因素分析
2.5.1 经费对中学足球运动开展的影响：资金是队伍发展与运作的核心物质条件，没有一定的经费投入队伍就失去了生存的物质基础，南昌市参加兴趣班学员的交费主要是学校拨款外，没有社会赞助。
2.5.2 社会重视程度问题：中学足球运动的开展离不开社会各界的关注和大力支持。调查中发现，社会关注对学生的教育导向作用不可忽视。因此，相关决策部门和媒体应该尽快采取积极有效的措施，吸引更多人关注到学校足球运动上來，推动学校足球运动的发展。
3结论与建议
3.1结论
3.1.1 南昌市中学生在学校参加兴趣班的人数很少，大部分青少年参加体校或者社会上的足球兴趣班。
3.1.2 南昌市中学足球运动的开展状况非常的不乐观。校际之间举办的比赛都很少，近10年来市里举办的足球比赛也仅有1次。
3.1.3 南昌市中学足球场地器材的供应情况较好。有3所学校拥有自己的足球场。
3.1.4 南昌市中学足球运动开展的影响因素有经费问题，大部分学校没有足球经费；社会、家长都持不关注的态度；还有学生自身的问题。
3.2建议
3.2.1 开展学校足球工作。在学校体育课程的设置上，应增添足球项目的学时，以提高学生基本的足球技术，中学开设足球运动课有相当的必要。
3.2.2 扩大南昌市中学足球之间交流，努力提高训练水平，提高足球竞技水平，扩大足球运动在社会中的影响，让更多的人对足球产生兴趣。
3.2.3 建立和完善各级竞赛体制。完善南昌市中学的赛事，提高竞技水平，比赛在学校与学校或班级与班级之间进行。足协可以每年举办一届比赛，这些都将会为南昌市中学的足球运动开展的普及和提高提供良好的环境。
参考文献
[1]马建宣. 我国体教结合政策的形成与发展研究[J].上海体育学院学报，2005.
[2]王民享，吴金贵.现代欧美足球训练理念与方法[M].北京体育大学出版社， 2006
[3]李吉慧. 山西师范大学体育学院球类教研室
（作者单位：1.惠州经济职业技术学院；
2.江西工业贸易职业技术学院）
【关键词】 中学生； 足球运动；发展现状；南昌市
1.研究对象与方法
1.1研究对象：本文以南昌市铁路一中，南昌市第十七中学，南昌市第二十三中学和南昌市第二十八中学的足球运动开展现状为研究对象。
1.2研究方法
1.2.1文献资料法：根据本论文研究目的和内容的需要 ，查阅了大量相关文献资料。
1.2.2问卷调查：根据本文研究目的和研究的内容的要求设计了《南昌市中学生足球运动开展现状分析与调查研究》调查问卷。对以上四所中学的中学生随机发放调查问卷400份，每所学校100份。总共回收问卷386份。其中，回收率为96.5%，有效问卷386份，有效率为97.92%（见表1）。
表1 问卷的发放情况（学生） 单位：人
1.2.3数理统计法：对回收有效问卷原始数据，采用Excel软件进行数据统计处理。
1.2.4对比分析法：对收集到的问卷信息进行逻辑推理并做出对比分析。
1.2.5访谈法：通过实地访问老师和中学生，获得中学生足球运动开展的资料。
2.结果与分析
2.1南昌市中学生对足球运动改善身体素质认识的现状分析
表2 南昌市中学生对足球运动改善身体素质认识
如表2所示，有94.6%的中学生觉得足球运动对改善身体素质有一定作用，5.4%的中学生认为足球运动对改善身体素质没有作用。
2.2南昌市中学生参加足球运动的现状分析
2.2.1 南昌市中学生体育课开展足球项目现状分析：在中学体育课开设足球课，对普及足球基本技能，引导中学生加入到足球运动中是非常有益的。本文根据实际情况，对4所中学进行了调查统计（见表5）。
表3 南昌市4所中学开设足球课的情况
通过调查得出，只有1所中学开设了足球课。说明南昌市对中学生足球运动的普及做得不够理想。
2.2.2 南昌市中学生参加足球兴趣班的现状分析：通过访谈得知4所中学都开设了足球兴趣班，其中学生加足球兴趣班的情况（见表4），有5.4%中学生参加了足球兴趣班，有94.6%中学生没参加。
表4 南昌市4所中学中学生参加足球兴趣班的情况
2.2.3 南昌市中学生课外活动参加足球运动的现状分析：如表5所示，发现有25.6%的学生在一周内运动4次以上；有26.4%的学生一周内运动2-3次；有34.7%的学生一周内只运动1次；还有13.2%的学生不踢足球。
表5 南昌市中学生课余踢球次数的现状分析
2.3南昌市中学生参加足球竞赛现状分析
表6 南昌市中学参加足球比赛次数的情况
从表6统计数据中我们不难看出，南昌市中学足球运动的开展状况非常的不乐观，参加过地区或省级足球比赛而且拥有自己业余足球训练队的学校只有铁路一中一所学校。
2.4南昌市中学开展足球运动场地器材现状分析：足球基础设施是开展足球运动的物质基础和基本保障。没有一定规模和质量的足球场地设施，足球运动的发展就缺乏物质保证。从表9中可以看出，3所中学有足球场，1所中学没有足球场。这说明南昌市中学足球场地器材的供应还是不错。
表7 南昌市中学足球场地器材状况
2.5南昌市中学足球运动开展的影响因素分析
2.5.1 经费对中学足球运动开展的影响：资金是队伍发展与运作的核心物质条件，没有一定的经费投入队伍就失去了生存的物质基础，南昌市参加兴趣班学员的交费主要是学校拨款外，没有社会赞助。
2.5.2 社会重视程度问题：中学足球运动的开展离不开社会各界的关注和大力支持。调查中发现，社会关注对学生的教育导向作用不可忽视。因此，相关决策部门和媒体应该尽快采取积极有效的措施，吸引更多人关注到学校足球运动上來，推动学校足球运动的发展。
3结论与建议
3.1结论
3.1.1 南昌市中学生在学校参加兴趣班的人数很少，大部分青少年参加体校或者社会上的足球兴趣班。
3.1.2 南昌市中学足球运动的开展状况非常的不乐观。校际之间举办的比赛都很少，近10年来市里举办的足球比赛也仅有1次。
3.1.3 南昌市中学足球场地器材的供应情况较好。有3所学校拥有自己的足球场。
3.1.4 南昌市中学足球运动开展的影响因素有经费问题，大部分学校没有足球经费；社会、家长都持不关注的态度；还有学生自身的问题。
3.2建议
3.2.1 开展学校足球工作。在学校体育课程的设置上，应增添足球项目的学时，以提高学生基本的足球技术，中学开设足球运动课有相当的必要。
3.2.2 扩大南昌市中学足球之间交流，努力提高训练水平，提高足球竞技水平，扩大足球运动在社会中的影响，让更多的人对足球产生兴趣。
3.2.3 建立和完善各级竞赛体制。完善南昌市中学的赛事，提高竞技水平，比赛在学校与学校或班级与班级之间进行。足协可以每年举办一届比赛，这些都将会为南昌市中学的足球运动开展的普及和提高提供良好的环境。
参考文献
[1]马建宣. 我国体教结合政策的形成与发展研究[J].上海体育学院学报，2005.
[2]王民享，吴金贵.现代欧美足球训练理念与方法[M].北京体育大学出版社， 2006
[3]李吉慧. 山西师范大学体育学院球类教研室
（作者单位：1.惠州经济职业技术学院；
2.江西工业贸易职业技术学院）