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最新的教师资格证的考试制度取消了师范生申请认定,统一变为参加“国考”。这一制度的变化,让高等师范教育面临了压力和挑战。基于此背景下,本研究选取了 2017 年河南省专业评估工作中参加汉语言文学专业的 8 所高校提供的数据,对现阶段汉语言文学专业人才培养的情况进行了分析,并对实践教学提出了有效的改革措施。