【摘 要】
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在信息化社会和多媒体技术飞速发展之下,微课以其短小精悍且利用率高等特点逐渐引起教师和学生的关注,作为一种新型教学方式,微课在创新教学和提高教学质量等方面都发挥了非
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在信息化社会和多媒体技术飞速发展之下,微课以其短小精悍且利用率高等特点逐渐引起教师和学生的关注,作为一种新型教学方式,微课在创新教学和提高教学质量等方面都发挥了非常重要的作用。数学作为一门基础性学科,逻辑性和抽象性会使知识中的漏洞呈放射性呈现,影响后续的学习。大量案例都表明数学教学中创新课堂必不可少,因此研究微课在初中数学课堂中的应用就显得尤为重要。
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Analysis of the “group