【摘 要】
:
目的探讨单孔胸腔镜手术治疗肺癌的临床疗效及对机体创伤程度分析。方法将2016年12月~2017年12月在我院胸外科手术治疗的90例肺癌患者随机分为两组,对照组采用双孔胸腔镜手术
论文部分内容阅读
目的探讨单孔胸腔镜手术治疗肺癌的临床疗效及对机体创伤程度分析。方法将2016年12月~2017年12月在我院胸外科手术治疗的90例肺癌患者随机分为两组,对照组采用双孔胸腔镜手术,观察组采用单孔胸腔镜手术,比较两组患者的术中术后各项指标、术后并发症发生率、各项血清因子水平。结果观察组手术时间、术中淋巴结清扫数量、术中出血量、术后拔管时间、下床活动时间、术后3 d VAS疼痛评分与对照组相比均有明显差异(P<0.05);观察组术后肺不张、肺部感染、持续液气胸、房颤等并发症发生率与对照组相比无明显差异(P>0.05);观察组术后IL-6、IL-8、TNF-α、CRP、NE、DA、MDA、SOD与对照组相比均有明显差异(P<0.05)。结论单孔胸腔镜手术治疗肺癌的临床疗效显著,手术风险低,手术创伤更小,术后引流量少,有效降低患者术后的疼痛感和炎症应激程度,促进患者快速恢复,具有积极的临床意义。
其他文献
教师要构建高中化学实验探究式教学模式,培养学生的创新能力,为他们今后的长远发展奠定良好的基础。文章从构建化学知识体系、构建模型认知、创设真实的实验情境三方面,对构
利用1998年6月12日至7月6日南海的调查资料,采用三维海流诊断模式,计算了夏季南海三维海流,结合卫星海表面高度距平资料,得到结果如下:(1)南海北部,在吕宋岛以西海域和东沙群岛附近海
目的采用PCE三联新型教学法,观察其在临床教学中的效果。方法将90名实习医生随机平均分成2组,分别采用PCE三联教学法与LBL传统教学法,比较教学后学生成绩及反馈的教学意见。
英语书面表达是一个最能真实全面地反映学生的英语基础和综合能力的题型。近几年高考对英语写作能力的要求逐步提高,如何提高英语表达能力,下面笔者将介绍一些行之有效的训练方
1901年,通过《教育世界》的介绍,首本教学论译著———汤本武比古的《教授学》传入中国,赫尔巴特“五段形式教学阶段”也随之被国人知晓。此后,随着教育学和教授学(法)教材的译介及
本文首次建立了灰色投资效果动态评价分析模型,用灰数来表征动态分析中的数与量,分别提出了灰色净现值分析计算公式,灰色内部收益率分析计算公式,灰色动态投资回收期分析计算公式
为研究天然气水合物注热水分解前缘的热作用影响,建立了考虑孔隙介质中水合物饱和度的分解前缘数学模型,并进行迭代分析求解;实验测温前缘和电阻前缘与数学模型拟合前缘较好
笔者有幸参加了两次江苏省普通高考英语学科试卷的阅卷工作,发现大部分考生在写作中广泛采用在平时的学习中,训练最多,他们也最习惯的“五种基本句型”来组织句子。但是用这些句
一尼泊尔少年设计出一款用人类头发做成的价值为23英镑的太阳能电池板。
10月18日,固原市住宅小区消防安全标准化管理现场会在固原市幸福人家小区召开,固原市市场监督管理局、公安局交通管理大队、固原市消防救援支队、房屋管理与服务中心、锦绣社