新冠肺炎疫情下高职体育实践课网课学习问题与对策研究

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本文运用文献资料法、逻辑分析法对高职院校在新冠肺炎疫情期间体育实践课线上教学所表露出来的问题进行梳理,针对性的提出相应的措施,为高职院校疫情期间开展的"停课不停学"以及体育课网上教学和疫情结束后体育实践课的网课教学模式健康发展提供参考。
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