【摘 要】
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补白：撬起阅读与写作有机结合的支点 摘 要：在语文教学中，将课文的留白处与学生的生活实际和独特的创造力联系起来，可以形成补白效应，使学生达到理解课文内容、体会作者情感、发展写作能力的目标。通过对标点符号、课文插画、课文情节、课文结尾等各处留白的研
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补白：撬起阅读与写作有机结合的支点
摘 要：在语文教学中，将课文的留白处与学生的生活实际和独特的创造力联系起来，可以形成补白效应，使学生达到理解课文内容、体会作者情感、发展写作能力的目标。通过对标点符号、课文插画、课文情节、课文结尾等各处留白的研究与挖掘，能找到读写结合的支点。
关键词：小学语文;阅读教学;写作教学;留白;补白
语文教材中的课文都是经过精挑细选的，课文中的留白解读空间很大，承载着作者的情感，细细咀嚼品味往往能引起、触发阅读的人进行深入地思考和想象。
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