【摘 要】
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在当今世界主体身份认同危机的背景下,我国民族院校的大学生在政治认同、国家认同和中华民族认同等方面都面临着身份认同危机,迫切需要加强民族院校大学生的马克思主义民族观
【基金项目】
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2015年西藏高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划项目“西藏高校‘毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论’课教学中培育和践行社会主义核心价值观研究”;2015年西藏高校思想政治工作研究重点课题“加强西藏高校马克思主义文化领导权研究”(SZZ201503)的阶段性成果
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在当今世界主体身份认同危机的背景下,我国民族院校的大学生在政治认同、国家认同和中华民族认同等方面都面临着身份认同危机,迫切需要加强民族院校大学生的马克思主义民族观教育。要不断加强民族院校大学生的中华传统民族思想教育、少数民族历史文化教育、近现代革命史教育和马克思主义民族理论与政策教育。同时还要不断拓宽民族院校大学生民族观教育的途径,把民族院校大学生的民族观教育作为应对国内外民族分裂势力渗透与破坏的一项重要战略,加强民族院校思想政治理论课教学,不断提高马克思主义民族观教育的针对性和实效性。要深入开展民族团结进步教育创建活动,积极培育中华民族共同体意识。
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