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分析中职生心理健康问题，基于互动对话教学的支持理论，提出互动对话的教学设计模式。
中职生心理健康教育教学中互动对话设计探讨
【摘 要】
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分析中职生心理健康问题，基于互动对话教学的支持理论，提出互动对话的教学设计模式。
【机 构】
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广西机电工业学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2014年2期
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