【摘 要】
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学校是师生沟通的主要场所。长期以来,怎样开展思想教育工作,师生之间达成有效的沟通,是教育人员探讨的主题。由于辅导员带班比例失调,出现了"消化不良"的症状。表现较为突出
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学校是师生沟通的主要场所。长期以来,怎样开展思想教育工作,师生之间达成有效的沟通,是教育人员探讨的主题。由于辅导员带班比例失调,出现了"消化不良"的症状。表现较为突出的是,辅导员与学生沟通逐步减少,导致一些学生缺少必要的指引和督促,使专业课程教学的质量下降。从生活上来说,一些问题出现后没能得到及时地解决,导致更严重的情况发生。因此,辅导员在进行日常教育教学工作中与学生建立良好的沟通关系显得尤为重要。
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