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作者通过对漩涡旋转方向的探究实验,使学生经历了基本的科学探究过程,培养了学生“大胆假设,小心求证”、尊重客观事实的科学精神.
破解漩涡之谜——在实验中培养学生的科学精神
【摘 要】
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作者通过对漩涡旋转方向的探究实验,使学生经历了基本的科学探究过程,培养了学生“大胆假设,小心求证”、尊重客观事实的科学精神.
【机 构】
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盐城市马沟中学,江苏,盐城224056
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2010年50期
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