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摘
“对分课堂”在高职英语教学中的应用
【摘 要】
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摘 要： 本文通过概括“对分课堂”的模式，分析其在高职英语教育教学中的重要意义，结合高职英语教学现状提出相关应用方法和策略。 关键词： 对分课堂 高职英语 教学 应用 《英语课程标准》明确把英语课程目标分为语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面，其中“语言技能”，即听说读写能力排在第一位。一些学生在英语学习过程中受多种因素的影响，对英语的学习只停留在语言表面，即“语言知识”方
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2021年6期
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