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在语文教学中,阅读是一种很好的学习习惯,阅读不仅能增长学生的语文知识,更能成为一种文化的底蕴,对学生的成长有着重要的意义。小学是学生学习生涯的初始阶段,在此阶段,拓展学生阅读量有着事半功倍的效果。在语文学习中实现学生的课内外阅读拓展,使学生的知识体系得以延伸,丰富学生的内心世界,能够促进学生综合能力的发展。因此,本文将针对在小学语文学习中拓展课内外阅读的策略做简要分析。