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近些年国家颁发了新课改，对初中英语教学提出了更高要求，需要教师在组织课堂教学时，应将情感教育融入其中，创新以往n的课堂教育教学模式，将学生放到教育教学的中心位置，根据教学内容以及学生学习实力制定科学合理的教学对策，力求学生在探索学习中n有序增强自身的英语综合素质。本文主要对情感教育在初中英语教学中的运用进行浅析。