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一、引言2007年以来，随着公费师范生政策在各大高校的实施。社会将越来越多的目光集中到了“公费师范生”这一群体上。学术界的研究也开始突破传统的对政策利弊的分析。有了更多的针对公费师范生群体的研究，包括研究师范生的学习动力、常见心理问题、“身份认同”问题等。而随着大学生假期留校人数的增多，留校问题也逐渐受到社会的关注，其中多为记者的采访和报道。