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建立以项目课程为主体的课程体系是高职教育的载体，项目课程已成为高职教育课程改革的主要理论。教师作为课程改革的主体，需要积极投入才能保证项目课程的改革与实施。文章从领悟课程观的角度谈室内设计专业项目课程的开发，认为教师对项目课程内涵的领悟才是课程体系构建与实施的核心，旨在为室内设计专业项目课程体系构建及教学实施提供相关的帮助。