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我国现处于飞速发展阶段,在国际上的地位越来越重要,教育是立国之本,基础教育更是重中之重.本文结合小学生现行教材现状,提出通过创设问题情境,激发发散思维,以达到培养学生数学兴趣的目的.
创设问题情境培养数学兴趣
【摘 要】
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我国现处于飞速发展阶段,在国际上的地位越来越重要,教育是立国之本,基础教育更是重中之重.本文结合小学生现行教材现状,提出通过创设问题情境,激发发散思维,以达到培养学生
【机 构】
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贵州省铜仁市南长城小学 贵州铜仁 554300
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年6期
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