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＂凡事预则立,不预则废＂。然而,如果一味地重＂预设＂,而轻＂生成＂,那么就会使得课堂的有效性大大降低,学生对于该课程的学习兴趣也随之而降低。因此,在实际教学过程中需要很好地处理预设与生成之间的关系。对于高中政治教学而言,也是如此。所谓＂预设＂,指的是教师在上课之前对教学内容、教学重难点及教学目标等进行事先的设想及安排。