论文部分内容阅读
合作学习在小学英语教学中具有重要作用,但在合作学习过程中基础薄弱的学生参与度不高.构建班级或者小组合作学习共同体,既确保学习过程学生全面参与性,又体现学习实践的真实性,营造学生全面参与、学习实践真实有效的英语学习氛围.
合作学习共同体在小学英语教学中的实践与思考
【摘 要】
：
合作学习在小学英语教学中具有重要作用,但在合作学习过程中基础薄弱的学生参与度不高.构建班级或者小组合作学习共同体,既确保学习过程学生全面参与性,又体现学习实践的真实性,营造学生全面参与、学习实践真实有效的英语学习氛围.
【机 构】
：
青岛市崂山区育才学校,
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2021年2期
其他文献
以”就业直通”模式为牵引,加强”两后生”育人工作,对农村地区富余劳动力转移和乡村振兴都具有现实意义.尤其是以”两后生”群体就业为需求,密切农村与职业学校合作,形成专业化的育人思维,推动”两后生”培训培养工作全面发展,可以取得积极效果.本文据此展开论述,阐述了”就业直通”模式下”两后生”育人思维转变及应用的话题,提出了个人的思考与见解.
音乐文化的社会影响可以在社会交往和发展欣赏能力中充分发挥.因此,中职教育的学生必须制定科学的渗透教学方法来确保受过培训的人才满足社会音乐领域的特殊需要,并确保音乐内容的创作和美学品味的价值特性达到新的水平.
本文根据我国海洋自然灾害的形成原因进行了说明,进一步分析了海洋自然灾害对我国经济和社会产生的影响,希望能够为提高海洋气象灾害的监测预报能力提供依据,通过发布灾害预警信息等有效措施来减轻其影响,促进沿海地区经济社会可持续发展.
随着新课标的推进,提升学生的综合素养,促进学生的全面发展,成为了育人的重要目标.为此,音乐学科在教育中的重要地位也逐渐凸显了出来.然而,由于音乐是一门较为高雅的学科,在平时的学习生活中学生接触的较少,所以部分小学生无法理解音乐的真谛,对于音乐这门学科也不感兴趣.为此,音乐教师就以音乐游戏展开学科教学.如此,不仅有利于培养学生对音乐的兴趣,还可以提升学生的内在素养,促进学生的全面发展.
音乐属于传达情感的学科,教学方法的运用对学生审美、欣赏等能力的培养有直接影响.律动教学法的引入和学生特点相符,可作为课堂教学高效方法.本文基于此方法的概念与应用价值,对快乐律动在小学音乐课堂中应用方式详细分析.
行政事务,指的是国家机关、企事业单位以及社会团体内部,相关日常管理事务及各项服务等.对于行政事务人员来说,工作内容繁多,比如文档收发、来宾接待、会议开展、卫生事宜、后勤保障等.为了做好行政事务相关工作,则需重视行政事务人员职业道德修养能力水平的提升.因此,本文以行政事务人员的职业道德规范要求为切入点,进一步提出提升其职业修养的有效方法,希望以此全面提高行政事务人员的综合道德素质修养水平.
在国家提出新的教学标准之后,对学生综合素质具有较高要求,需要学生利用自己的学习方式,掌握英语单词和句式结构.因此,教师在体校教学的过程中,应根据学生的英语基础,制定合理的上课方式,促使学生在教师的带领下,在较短的时间内,掌握更多的英语知识.本文主要对创建体校英语高效课堂的策略进行浅析.
新课改下初中数学教学工作开展,教师要注重学生创造性思维能力培养,这也是初中数学教学的重要内容,对提高学生学习效率,促进初中课堂教学质量的提升尤为重要.文章结合笔者实践工作经验,在文中对在初中数学教学中如何培养学生创造性思维谈谈笔者的几点看法,希望对初中数学教学质量的提升有所帮助.
信息化时代的学习环境,便于学习者自主建构、互动交流,而且资源非常丰富、形象生动、图文并茂.利用信息技术的优势创设符合儿童认知的学习情境,不仅能激发儿童情感,拓展儿童知识面,高效突破教学重难点,而且能增进儿童与文本的对话,从而创新儿童学习方式.信息技术背景下的情境识字教学,通过借助信息技术创设情境,调动儿童的视觉、听觉、触觉等多种感官,激发儿童的识字兴趣,以达到促进儿童自主识字的目的.
陕北民歌是陕北民俗文化组成中重要的一员,它与陕北劳动人民的生活息息相关.本文主要叙述了陕北民歌与陕北物质民俗文化的融合,反映出陕北地区”歌中有俗,俗中有歌”,体现了陕北人民以歌书写其独特的民俗风情.