论文部分内容阅读
目的探讨时间管理在临床带教中的运用及效果。学法、合理利用零碎时间、有效沟通、不断学习、整洁有序。结果时间管理法可运用于临床教学中，能提高教学质量。方法在临床教学中运用ABC时间管理分类法、目标教师生双方的满意度提高，护生的学习成绩提高。结论
时间管理在临床教学中的运用
【摘 要】
：
目的探讨时间管理在临床带教中的运用及效果。学法、合理利用零碎时间、有效沟通、不断学习、整洁有序。结果时间管理法可运用于临床教学中，能提高教学质量。方法在临床教学中
【机 构】
：
浙江省人民医院
【出 处】
：
护理与康复
【发表日期】
：
2007年7期
其他文献
随着我国社会的快速发展,经济文化开放程度日益加深,使世界范围内的信息得以大规模、高效率传播。大学生对信息的接受程度高、速度快,因此在多元化的文化背景下,当代大学生价
环境民事公益诉讼程序定位是环境民事公益诉讼具体问题展开研究的逻辑起点。依托传统民事诉讼程序的环境民事公益诉讼,使其丧失了自己独特的个性。程序的设置应当与纠纷的类
压疮是全身、局部因素综合作用引起的组织变性、坏死的病理过程，按严重程度可分为4期。压疮在骨科病房较为常见，给患者带来生理、心理上痛苦和经济负担，并影响原发病的康复，部分