【摘 要】
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随着科技发展,多媒体设备已经普遍进入我们的课堂,这既给教师提供了方便,又给学生带来了享受。仅仅依靠教师本人设计教学活动,往往受时间与精力所限,尤其是农村小学,缺乏学习
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随着科技发展,多媒体设备已经普遍进入我们的课堂,这既给教师提供了方便,又给学生带来了享受。仅仅依靠教师本人设计教学活动,往往受时间与精力所限,尤其是农村小学,缺乏学习英语的语言环境。因此,利用现有的音像材料和网络资源是丰富我们课堂教学的重要途径。这些有声有色 充满动感的资源对学生的吸引力是我们的静态教材无法比拟的。 多媒体技术图文并茂、声像结合等特点,使小学英语教学中“无声”的课本内容变为有声有色的教学活动,为学生创造丰富多彩、生动形象的语言学习环境,激发了学生的学习兴趣和积极性,提高了小学英语教学效率。
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