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市县教育行政主管部门的财审工作，对所辖基层学校规范执行财经纪律，具有指导、监督、纠偏的功能，常态下的财务收支审计，能否实现其应有的效率与效果，关键是要做到“审计准备公开、审计过程公开、审计评价公开、审计后续公开”，过程控制中的“四公开”对提升教育内审小组工作质量、提升审计效用、提升教职工参与激情，都有着不可忽视的作用。