【摘 要】
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新课程强调“数学是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程”。有效的教学活动是学生学与教师教的统一，彼此形成一个真正的“学习共同体”。学生是学习的主体，教师是学习的组
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新课程强调“数学是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程”。有效的教学活动是学生学与教师教的统一，彼此形成一个真正的“学习共同体”。学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。教师应把学习的主动权交给学生，尊重学生，满足学生的个性差异和表现欲望。让学生积极参与课堂，爱上数学学习；让学生在民主、宽松、自由的环境里体验数学，“玩”好数学；让学生在生与生的合作中爱上数学；课程安排上可把问题故事情境化、生活化；从而使学生爱上数学，激发学生自主学习的热情。
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