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让不同知识基础和思维水平的学生在数学课堂活动中掌握数学知识、培养数学兴趣、提升数学思维能力，是数学教师突破教学难点、达到教学目的不可或缺的教学手段。因此，有效组织并开展数学活动是完成数学教学任务的重要环节。
关于初中数学活动教学的思考
【摘 要】
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让不同知识基础和思维水平的学生在数学课堂活动中掌握数学知识、培养数学兴趣、提升数学思维能力，是数学教师突破教学难点、达到教学目的不可或缺的教学手段。因此，有效组织并
【机 构】
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咸阳市陕西二印学校
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2008年21期
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