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《普通高中数学课程标准》提出数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析六大核心素养,这些素养既相对独立、又相互交融,是一个有机的整体.本文结合自身的教学活动,对核心素养中直观想象的培养做一些实践探究.
源于直观重在数学想象
【摘 要】
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《普通高中数学课程标准》提出数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析六大核心素养,这些素养既相对独立、又相互交融,是一个有机的整体.本文结合自身
【机 构】
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上海大学附属中学,上海
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年3期
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