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一、民族高校GIS课程现状通过对延边大学、内蒙古师范大学、新疆师范大学、新疆大学以及西藏大学五所民族高校GIS课程大纲以及教学课件的搜集与分析发现，不同水平、不同性质的民族高校在GIS课程的培养目标、课程内容、难易度以及课时安排上仔存一定的差异，
民族高校GIS课程实践教学改革研究
【摘 要】
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一、民族高校GIS课程现状通过对延边大学、内蒙古师范大学、新疆师范大学、新疆大学以及西藏大学五所民族高校GIS课程大纲以及教学课件的搜集与分析发现，不同水平、不同性质的
【机 构】
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延边大学师范学院,延边大学理学院
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2010年1期
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