【摘 要】
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冠名班模式下校企双方互惠互利、合作共赢,也正是这种模式决定了学生职业道德教育更要面向企业,紧密联系职业要求,因此加强教师的道德素养、适当调整职业道德教育内容和形式、校
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冠名班模式下校企双方互惠互利、合作共赢,也正是这种模式决定了学生职业道德教育更要面向企业,紧密联系职业要求,因此加强教师的道德素养、适当调整职业道德教育内容和形式、校企合作共同教育等途径应运而生,有望通过各种方式提高学生职业道德素养,使学生高度认同冠名企业的文化理念,成为企业需求的德才兼备的高素质技能型人才。
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