要想在众多竞争对手中脱颖而出，必须虚怀若谷，才能有资格成为行业统领。
　　
　　小有所成还是卓越不凡？
　　
　　多数人会认为他们之所以有成就，是因为他们聪明有天分，善于把握机遇；他们读书勤奋，厚积而薄发；他们阅历丰富，能运筹帷幄；他们洞悉社会，明白事理……不一而足。
　　不错，这些的确成就了他们，但这并不能让他们在同样出色的“名人”中也能如此地卓越不凡。通过和国内著名经济学家周其仁老师一起参会而经历的几件小事中，让我至少明白了，到达一个高度后，为什么有人仅能小有所成，而有些人却能突破瓶颈成为真正令人尊敬的伟人或者大师。
　　
　　周其仁为什么能成为“大家”？
　　
　　周其仁先生在我国经济学界和管理学术界是闻名遐迩的学者。我听过他几次讲学，他对当前的经济发展和企业经营见解深刻、独到、实用，他的学术风格冷静而严谨，沉稳里透出豪情，并有令人叹为观止的预见性，真真大师级人物。但这些并不是留给我印象最深的。
　　有一次，我有幸和周老师一起成为某个论坛上主题演讲的嘉宾。周老师演讲完后，我接着发言，刚讲不久，我就觉察到前排听众中有一人，以我过去演讲中从未遇到过的神情长久地注视着我，定睛一看竟是周老师，最让我暗暗称奇的是，这种神情有着长久的耐力，长久到不转一次头，不眨一下眼晴。那是一种真正的倾听，他那种前倾着身体的姿态和全神贯注的表情至今令我难忘。
　　这样一位高手，竟然还以一种小学生的神情和心态来听课，当时我还沾沾自喜地以为是自己的演讲太精彩太独特了，以至于使周老师太感兴趣了。
　　然而，当我后来注意到周老师对接下来的几位演讲者同样“倾神而听”时，我就嘲笑自己“自作多情”了。
　　午餐和晚餐时间，会议组织者也许为了特意关照我，连续两次把我安排在周老师旁边，当然我不会放过这个机会向他请教了许多问题。这其中，我再次领略到周老师与人交谈中一贯的专注和谦逊神情。
　　有一个疑问长久以来憋在我的心中：世上的确有少数大师级人物，他们的水平可以用“卓越”来描述，他们的业绩可以用“伟大”来形容，然而上看下看左看右看，他们的经历和常人无异，很难用常人的眼光去理解他们为什么如此卓尔不群？有些人乍一看甚至非常“普通”。
　　周老师专注的神情和谦逊的学习态度突然帮助我解开了这个疑问：学问和做人但凡到了一定的水平，再想超越着实困难，根源在于对那些小有成就者来说，自己沾沾自喜，放松了学习进取的劲头，过去的谦恭代之以自满，过去的苦苦求索代之以不求甚解或自以为是。
　　比如我，这几年别人都在不停地告诉我，你已经功成名就了；全国各大学、各论坛、各媒体都争相邀请我做演讲做报告、录制节目，俨然一个成功人士，心中那份自赏自傲之气不由而生。
　　
　　周其仁为什么让我汗颜？
　　
　　这些年，我恰恰丢掉了过去那种虚怀若谷、谦逊认真、如饥似渴的学习态度，最显著的莫过于参加各种全国性会议和论坛。虽然在会前认真接受会议要求准备发言稿，会中的演讲和发言也力求效果最佳，但在不发言时就特别随便了，不但不认真听别人的演讲发言，而且还“干扰”了别人听会。想想周老师何等的名望，尚能对所有发言者有如此虚怀若谷之心，而我比起周老师来，真是一个天一个地，一联想这些让我特别汗颜。我也就明白了为什么近来总有些腹中空空、黔驴技穷的感觉，盖因不学不问之故吧。
　　
　　我拿什么让心境平和？
　　
　　自从与周老師邂逅后，我一改浮夸作风，每次参会都认真听讲，员工汇报工作，无论其职位高低我也都侧耳倾听，博友评论无论赞扬还是批评都能以平常心待之。当这种心态摆正以后，我发现自己确实已上升到一种境界，不但是知识的开阔，更是心境的平和。
　　（本文作者系皇明太阳能集团董事长 ）
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