王明珂:如何认识造就了56个民族的中国民族史

来源 :今日民族 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lina452995
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国民族史,论者多从历史的延续性入手,把民族的古代与当代,编织成一个统一的范畴,而且尤其喜欢“自古”如何如何的讨论逻辑,仿佛历史从古至今风平浪静,皆大欢喜。看到历史与今天的延续性,这自然是难能可贵的历史精神。但强调过多则又会有偏差,既忽略历史的其他面相,又忽略历史是人创造的这一事实,当然还忽视了百年以来追求进步的中国人集体所作出的努力。如何比较全面地看待中国民族几千年来的演化历史?历史学者王明珂刊 Most of the Chinese national history begin with the continuance of history and weave the ancient and the contemporary of the nation into a unified category. In particular, we like how to discuss the logic of ancient times, as if history has been calm and peaceful ever since . It is of course valuable historical spirit to see the continuity of history and today. However, if too much is stressed, there will be some deviations, ignoring the other aspects of history and neglecting the fact that history is created by man and, of course, neglecting the collective efforts made by the Chinese people seeking progress in the past century. How to view the evolution history of the Chinese nation for thousands of years? Historian Wang Mingke
其他文献
在信息化时代中,初中历史教学应该改变传统的灌输式教学法,而以学生思维能力的培养为首要的教学目标。为了有效地培养学生的思维能力,初中历史教师首先要确定教师是主导力量
商周时代是中国青铜器最繁荣的时代,这是一段跨越上千年的历程,其间青铜器的纹饰发生了巨大的变化。而这种变化又是与商周千年历史进程息息相关的。
艾滋病(AIDS)易出现各种机会性感染,但合并急性脊髓炎者较少见。复旦大学卫生临床中心近2年收治了3例艾滋病病毒(HIV)感染者合并急性脊髓炎病例,现结合文献报告如下。
1963年,爱德蒙德·葛梯尔发表了一篇名为《得到确证的真信念是知识吗?》的文章,在文章中葛梯尔表示了对传统的知识三元标准的质疑,并在确证的真信念基础上构造了两个看似合理
写作能力是语言能力的重要组成部分,主要考查学生综合运用语言的能力,写作能力的测量是语言交际能力测量的重要方面。在对外汉语中高级写作能力测验方式中,以中国汉语水平考
文章概述了我国首批非物质文化遗产川北大木偶的特点,分析了川北大木偶的生存困境,论证了川北大木偶旅游开发的必要性:有利于打造南充旅游新形象;有利于传统文化的保护与传承
语文课堂上看似不经意的追问,其实却是语文课堂中很重要的教学细节。教师恰当的追问,可以帮助学生正确理解文本内容,深入理解文本内涵,思维变得深刻而全面。不仅如此,恰当的
由于文物是具有唯一性、不可再生性的收藏品,因而加强现代博物馆文物保护与管理,提高文物保护水平,是现代博物馆迫切需要解决的问题。加强文物保护建设是博物馆管理工作之重
我们常说“一图胜千言”,图像在我们的生活中占据着重要的地位。网络技术与数字技术在不断的发展进步,使得数字图像在各种电子产品中有着越来越广泛的应用,但数字图像由于其
随着教育事业的不断发展,新的教育改革提出了许多新的教育方针与教育理念,其核心思想都是“遵循学生的身心发展,以学生为中心”。要真正做到以学生为中心,教师必要充分了解学