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成人护理大专专业的学生均为在职人员,受家庭、工作、社会因素的影响,学生到课率低且缺乏学习的积极性。采用传统的教师讲授为主的教学模式教学效果差,为了提高学生的学习积极性和学习兴趣,提高药理学教学质量,引入PBL教学法。
成人护理大专药理学教学中应用PBL教学法的体会
【摘 要】
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成人护理大专专业的学生均为在职人员,受家庭、工作、社会因素的影响,学生到课率低且缺乏学习的积极性。采用传统的教师讲授为主的教学模式教学效果差,为了提高学生的学习积
【机 构】
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上海市公共卫生学校
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2013年8期
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