【摘 要】
：
作为马克思的两大发现之一，唯物史观不仅对当时的资本主义社会作出了犀利的批判，这种批判的犀利程度的最突出的表现在于，唯物史观实际上已经提出了对作为资本主义发展内在逻辑的
【机 构】
：
复旦大学 社会科学基础部,上海,200433
论文部分内容阅读
作为马克思的两大发现之一，唯物史观不仅对当时的资本主义社会作出了犀利的批判，这种批判的犀利程度的最突出的表现在于，唯物史观实际上已经提出了对作为资本主义发展内在逻辑的“现代性”的深刻的质疑，从这个维度出发，探究唯物史观的后现代性，不但可以从不同的角度理解和阐发唯物史观，还可以从后现代主义中寻找“他山之石”，从而丰富和发展对唯物史观的理解。
其他文献
孔子以圣人般的儒者形象留在后人心中。其思想核心是“仁”，并倡导复归周礼。本文围绕“儒、“仁”、“礼”三个概念，追本溯源并探究三者的关系。并结合《论语》看，要成为一名真
《共产党宣言》提出的“消灭私有制”的论断是真理，是绝对真理和相对真理的统一。一个真正的共产党人，一定要坚信马克思主义真理，为捍卫马克思主义而奋斗。
在高校工作中，学生管理是一项非常重要的工作。本文主要从学生的学习生活、日常行为等方面作为出发点，讨论分析学生管理的一些方法、观点。具体从走近学生，亲近学生；充分发挥学生
图书馆管理工作的创新,是新时期科技发展与进步的需要,是各类读者开展工作与科学研究的需要。本文就图书馆管理意义、管理现状、管理内容和管理措施等方面展开论述,并提出运
社会主义精神文明建设理论的形成与系统化经历了一个曲折的发展过程，它孕育于毛泽东时代，发展和系统化于1978年至1992年期间，理论框架形成及理论的系统化分别以《关于社会主义精
社会主义价值的“普遍性”是社会主义模式的本质规定。“模式”和“特色”只有上升到世界社会主义视野,才能彰显对于人类进步事业的重大意义。对社会主义模式的考察,不能片面
扎实推进第二批群众路线教育实践活动,应当注重思想引领,解决好认识问题;搞好统筹,处理好学习与实践等关系;贯穿“四个始终”,做到标准不降、劲头不松;突出工作重点,切实打好
从实践的需要和理论的发展看,实现人生价值观的系统化理论化,创立马克思主义人生价值论,是一项极其重大而紧迫的理论任务。目前我国人生价值论研究尚处于起步阶段,有待于通过
“党必须保持同群众的密切联系”的党群观是列宁建党思想的重要组成部分。研究列宁的党群观,不是回溯到马克思主义经典作家关于党群关系阐释的文本视界,而是要通过对列宁党群
马克思主义自诞生以来,就受到不断的怀疑与责难。这种怀疑与责难既促进了马克思主义的发展,也对社会主义国家及其共产主义理论构成了挑战。现代科学的最新理论成果,如对人类