以党的十九届六中全会精神引领擘画苏州教育新时代新图景

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党的十九届六中全会是在重要历史关头召开的一次具有重大历史意义的会议,全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,强调了“两个确立”,进一步概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容,以“十个坚持”总结了党百年奋斗的历史经验.站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期,江苏省苏州市正加快建设充分展现“强富美高”新图景的社会主义现代化强市,我们将深刻领会、深入践行党的十九届六中全会精神,加快推进教育现代化、建设教育强市、办好人民满意的教育,努力构建与苏州城市发展相适应的高质量现代教育体系.
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近读《人民教育》第19期俞国良教授《新时代中小学生心理健康教育重在“两点一线”》一文,获益颇多.初中道德与法治课程是实施心理健康教育的重要载体,作为一名初中道德与法治教师,要做好心理健康教育,在教育教学中需要注意以下几点.rn一是关注学生的生命状态.初中生开始步入青春期,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富.这个时期是人格发育的关键期,充满着无限可能,也产生了新的矛盾和困惑.因此,教师要特别关注学生思维独立性与反叛性、情感内向性与外向性之间的矛盾,关注学生在学业压力、人际关系等方面可能产生的负面情绪、情感体
2021年,在中国共产党成立100周年的重大历史时刻,我们实现了第一个百年奋斗目标,在中华大地上全面建成了小康社会,正意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进.rn强国必先强教.“十四五”规划和2035年远景目标纲要明确提出,到2035年,我国将建成教育强国、人才强国,国民素质和社会文明程度达到新高度.rn一年来,教育人用实际行动立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局,推动教育高质量发展.
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2021年第20期《人民教育》核心议题“求解教师工作积极性的谜题”的5篇文章,引发我对教师工作积极性的深入思考.我认为,学校应着力关注不同阶段教师的心理状态,以“四心”(收心、上心、用心和尽心)驱动整体,在“两专”(专业能力和专业精神)上发力,让教师各归其位,各得其所,共同“焐热”内心,一起“助燃”工作激情.rn新教师和青年教师,侧重专业能力的培养与提升.rn帮助新教师“收心”.通过入职培训及座谈会,明晰职业道德和行为规范,讲述学校传统和规章制度,让新教师克服浮躁,收敛玩性;同时,鼓励新教师阅读专业书籍、
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党的十九届六中全会是在重要历史关头召开的一次具有重大历史意义的会议.会议审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(简称《决议》)全面总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验,重点总结了党的十八大以来的原创性思想、变革性实践、突破性进展和标志性成果.习近平总书记的重要讲话和《决议》为我们广大教育工作者积极投身于全面建设社会主义现代化强国的新征程指明了前行方向,是我们教育系统当前以及今后工作的重要指南.
阅读《人民教育》2021年第19期《教师评价要引导教师上好每一节课、关爱每一个学生》一文,引发我对青年教师如何践行教书育人使命、促进师德师风建设和专业成长的深入思考.rn修炼师德“内”功.教师的工作是以人育人、以德育德,因此教师应站在精神高原之上,而不是跟风和随波逐流.教师要做一个精神富足的人,要有正确的人生价值取向和教育价值取向.只有这样的教师才能担负起学生今日之健康成长、明日之长足发展的重任.
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