【摘 要】
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理论联系实际是马克思主义主要的理论品质，也应是高校开展思政课的基本遵循。从理论联系实际角度出发思考和讨论思政课案例教学法的运用与实施意义重大。理论联系实际的教学能为思政课案例教学提供理论基础和根本依据；案例教学为理论联系实际地认识马克思主义提供实践基础和验证空间；理论联系实际原则下的案例教学也是思政课实现“八个相统一”的必然要求。文章提出，理论联系实际原则下思政课案例教学要遵循系统性与科学性相结合
【基金项目】
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2020年四川省思想政治教育研究课题“大数据视域下思政教学案例资源库构建研究”（项目编号：SZQ2021005）； 2021年成都纺织高等专科学校教育科学研究课题“信息化背景下‘学思践悟’模式在高校党史教育中的运用”（项目编号：2021cdfzjj06）；
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理论联系实际是马克思主义主要的理论品质，也应是高校开展思政课的基本遵循。从理论联系实际角度出发思考和讨论思政课案例教学法的运用与实施意义重大。理论联系实际的教学能为思政课案例教学提供理论基础和根本依据；案例教学为理论联系实际地认识马克思主义提供实践基础和验证空间；理论联系实际原则下的案例教学也是思政课实现“八个相统一”的必然要求。文章提出，理论联系实际原则下思政课案例教学要遵循系统性与科学性相结合、问题导向与目标导向相结合、价值观正确与现实思辨相结合的原则。
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