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随着微课、翻转课堂等本科教学改革的不断深入和人才培养目标的不断提高,传统的课程教学弊端日益显著。通过分析传统实践教学存在的问题,融入CDIO教育理念,提出新型教学模式下的几种提高学生实践能力的方法,探索通过引入创新性和个性化的教学模式,提高学生自己动手解决实际问题的能力。
融入CDIO理念的《程序设计基础》实践课程改革探索
【摘 要】
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随着微课、翻转课堂等本科教学改革的不断深入和人才培养目标的不断提高,传统的课程教学弊端日益显著。通过分析传统实践教学存在的问题,融入CDIO教育理念,提出新型教学模式
【机 构】
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南京财经大学信息工程学院
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2019年28期
【基金项目】
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南京财经大学教改项目“基于CDIO模式的《程序设计基础》课程教学改革的研究”(JGY1850)的研究成果
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