【摘 要】
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大陆的语文教材扎实而全面，初中生已有台湾高中生的阅读量，而台湾翻译文学迄今未进入国文课程。两岸作文评分重点基本相同。台湾高中入学曾经九年不考作文，结果学生表达能力大幅
【机 构】
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台北北一女子高级中学中华文化促进会
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大陆的语文教材扎实而全面，初中生已有台湾高中生的阅读量，而台湾翻译文学迄今未进入国文课程。两岸作文评分重点基本相同。台湾高中入学曾经九年不考作文，结果学生表达能力大幅滑落，2006年才恢复写作测验。阅卷时利用计算机随时抽测教师批阅的稳定性。大陆语文课程基本理念，对主流思想价值都作了强大的宣示，而台湾学生擅长写生活中的小确幸，题材多样化、思维个人化，但比较缺少历史和国际视野。
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