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本文从教改方面着重探讨和分析高校预科生MHK口语考试中,有部分学生的总分达标,甚至超过分数线很多,但单科成绩,尤其是口语考试成绩不达标,从而影响目标实现的状况及形成的可能性因素分析,旨在建议改变现有的某些不合理的教学方式和体系,从而提高MHK口试的过关率以及预科生的升级率。
高校少数民族学生预科MHK口语考试过关难的成因浅析
【摘 要】
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本文从教改方面着重探讨和分析高校预科生MHK口语考试中,有部分学生的总分达标,甚至超过分数线很多,但单科成绩,尤其是口语考试成绩不达标,从而影响目标实现的状况及形成的可
【机 构】
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新疆医科大学
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2017年12Z期
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