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基于任务情境的微写作教学策略——基于近三年浙江省中考微写作试题的分析
基于任务情境的微写作教学策略——基于近三年浙江省中考微写作试题的分析
来源 :教学月刊:中学版(教学参考) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiangguoliang
【摘 要】
:
微写作在实际教学中易于操作,又符合语文核心素养对语言运用的要求,因而受到命题者的青睐,成为中考语文的常见试题。微写作教学的关键是让学生确立“交际情境”的写作意识,使
【作 者】
:
李水君
【机 构】
:
嵊州市爱德初级中学
【出 处】
:
教学月刊:中学版(教学参考)
【发表日期】
:
2021年4期
【关键词】
:
任务情境
生活
微写作
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微写作在实际教学中易于操作,又符合语文核心素养对语言运用的要求,因而受到命题者的青睐,成为中考语文的常见试题。微写作教学的关键是让学生确立“交际情境”的写作意识,使具体的写作任务变得有意义。研究近三年浙江省中考微写作试题,是探究初中微写作教学的有效途径。
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