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<正>(课前师生有趣对话)一、创设有趣情景,扎实语言训练,提供写作素材1、欣赏、描述有趣图片。师:我们课前的对话有趣吧?更有趣的还在后头呢,先请看一组图片。师:2005年春节联欢晚会的"千手观音"想必给你们留下美仑美奂的印象.请看另一种版
捕捉有趣镜头(四年级)
【摘 要】
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<正>(课前师生有趣对话)一、创设有趣情景,扎实语言训练,提供写作素材1、欣赏、描述有趣图片。师:我们课前的对话有趣吧?更有趣的还在后头呢,先请看一组图片。师:2005年春节
【机 构】
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福建泉州市第二实验小学
【出 处】
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福建论坛(社科教育版)
【发表日期】
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2007年11期
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